会摔跤的爸爸，他的成功模式可以复制吗？
如果你想做一件事，到现在都没有做成，会不会把希望寄托在孩子身上呢？
如果直接被问及，可能没有父母会表示认同。然而，现实生活中不可否认的是，很多父母都会把自己的希望强加给孩子，只是程度的差异而已。
这源于几种原因，要么自己曾经失去了某些机会而遗憾，要么自己没有足够努力完成一项技能而后悔，要么因为别人家的孩子站在聚光灯下而羡慕，还有便是来自于人天生对于掌控别人的欲望，请不要说你没有这种欲望，“己不所欲，勿施于人”这话流行了几千年不衰，你是例外的概率像中彩票一样低。人最能掌控的是谁？当然是自己的孩子，对于一个出生开始完全依赖父母的生命来说，父母的掌控权看起来理所应当和天经地义。从道义上不用说，即使是法律，也规定18岁以下的人属于无民事行为能力人，做什么重要的事，是需要监护人同意的。
所以听起来正确的一个逻辑是，在孩子未成年时，父母要求孩子做的事情，只要不违法，孩子是应该无条件服从的。这是父母作为监护人的权力（你就应该听我的），也是义务（你听我的是我对你负责的体现）。在印度的一个小村庄，不例外的，也有这么一位父亲。
马哈维尔是一名优秀的摔跤运动员，屡屡获得各种全国比赛的摔跤冠军。然而在他离国际冠军还差一步的时候，却遗憾无奈地退出了这个舞台。心里的这种“完成欲”强烈作祟，他只能指望下一代来完成“强国荣祖”的这个大愿望。
可是也不知道是自己不给力，还是老天跟他开玩笑，极度想要儿子的马哈维尔，他妻子硬是生出了四朵金花。虽然上天关上了这扇门，却悄悄打开了另一扇，马哈维尔在几年后便发现两个女儿身上流淌着摔跤手的血液。他怀着执著的信念，摒弃所有世俗的嘲笑和不屑，义无反顾地训练女儿练习摔跤。正入花季的两个女孩儿，被迫剪掉了最心爱的长发，被迫离开了所有的娱乐活动，被迫开始了魔鬼般的体能训练。
在品尝过胜利的喜悦感之后，女儿慢慢由被动变成了主动，默认了自己作为摔跤运动员的人生道路。
虽然过程曲折，但最后马哈维尔亲手摸到了女儿争得的国际金牌。这样的喜悦，已经不能由言语来表达，这是一种人生使命的完成，虽然不在自己身上，女儿这个替身完全让他身临其境。
这部电影可以用好看来形容，因为故事当中充满了幽默和喜感人物；独特的印度音乐，一如既往地让人全身细胞都想跳起来；还有各场比赛的紧张和刺激，让人有身临其境的快感。因此即使我这里长篇大侃，却丝毫不会影响假如还没有观影的你。其实最有加分作用的，应该还是故事本身。因为这是一个极具争议感的话题，父母是否应该决定孩子的未来？尤其是，用这样强硬的方式。
对于这个问题，不得不承认，有些人就是带着使命感出生的，而且最终是会成功的。他们就是像董卿，朗朗，以及马哈维尔的女儿这样的人。这些故事，有一系列共同点：
首先，他们有一个嗅觉灵敏的家长，能发现一个天赋的胚芽，用成倍的精力和时间去培养、呵护这个胚芽往既定的方向成长。
其次，他们的家长本身，其实也很优秀，并不是自己飞不动的懒鸟，下了蛋让下一代飞。他们有能力在启蒙阶段，给予孩子某方面专业的指导。
第三，这些家长们通常也拥有异于常人的毅力，具备相当大的吃苦能力，才让孩子去吃苦。毕竟培养这种意义上的成功，只依靠老师是绝对不够的，这需要伴随在孩子生活中的家长，像空气一样融入这场持久战。
所以，这些有潜力的胚芽，最终长成了参天大树，一鸣惊人地站在了聚光灯下，收获所有人的赞美和羡慕。
可是等等，成功案例是成功案例，这值得每个人模仿和学习吗？
这样的励志故事让人的神经很兴奋，但这注定只能是个神坛传奇，这是一碗久制的鲍翅高汤，而不是普通人喝得起的鸡汤。这样说并不是消极，因为理性来讲：
对芸芸众生来说，大多数人都不是那个嗅觉灵敏的家长；
大多数人也不具备用灵敏的嗅觉去灌溉、引导孩子的能力成长；
大多数人，更加不是有毅力，有魄力，坚决信念的家长。因为如果有，那么自己早就成功了，何必强求孩子？
这种成功模式下的孩子，往往出自本身就出类拔萃的父母之手，他们的高压培养，辛勤孕育，可以历炼出比自己更加优秀的孩子。这种荣誉有时候并不仅仅属于个人，就像吉塔，她身上肩负着的是印度摔跤的使命。在任何情况下，聚光灯下都只能容得下极少数人。
这些孩子的成功是属于社会定义下的，他们自己是否愿意过这样的人生，他们自己是否觉得幸福，他们在回忆童年时是否有幸福甜蜜的笑，这都无法公论。董卿童年时被逼到想自杀，朗朗童年时差点被爸爸杀，这样的童年到底有没有阴影？而他们以后又会怎样对待自己的孩子？
董卿，朗朗和吉塔成功了，所以我们看到了，但还有多少董卿、朗朗和吉塔失败了，在人海中，默默承受作为一个普通人的落差和失望，这些我们并没有看到。
当然，这绝不是要为自己的懒惰、不作为找理由。而是想提醒包括自己在内的父母们，一个人取得成绩，绝不是一朝一夕可以成就，那些汗水和泪水浸透衣服的过去，不是每个人都能承受。做任何事情想要成为人上人，都必须付出巨大努力，任何成绩，都不会凭空掉下来。看到别人的成功，在羡慕的同时，想一想自己是否负担得起那些难以想象的艰辛。
现实中的问题在于，有太多父母，自己不够勤奋努力，却要求孩子加倍勤奋，加倍努力。
曾听到一位母亲跟孩子争夺手机时声嘶力竭地嚷嚷：
“你就知道上网打游戏，成绩考得那么差，还有脸吗？”
男孩反驳：“你凭什么说我？你不也天天上网聊天，刷淘宝，我们家的钱都被你花光了。”
“我是大人，你能和我比？”
“大人怎么了？大人就不要学习吗？”
因此，选择什么样的人生并没有对错之分，而在于你是否能清醒认识到每条道路的风景和险要所在。如果自己就是不会飞的懒鸟，巴巴望着别人家的孩子，训斥自己家的孩子不努力，活该最终只能羡慕那些雄鹰的雏鸟。给孩子一个更好的平台没有任何错误， 但是要先想一想，自己是否有足够资格对孩子指手画脚。
最后还要补充一句的是，也不要用所谓的天赋作为不作为的借口。就像郎朗在牛津大学演讲时，被问及“你觉得天赋和努力的关系是什么，比如你的音乐能力，是天生的还是可以后天被创造出来的？”，郎朗回答：
“有些能力的确是天生的，但天赋并不意味着你可以通过更少的努力去获得更大的成就。人生是一步一步来的，走了这一步才有下一步。”
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